La Provincia oficializó la obligatoriedad de la sala de 3 años a partir del próximo año
El Gobierno de la provincia de Buenos Aires formalizó la decisión de avanzar con la obligatoriedad de la sala de 3 años en el nivel inicial, una medida que comenzará a implementarse desde el ciclo lectivo 2027. La iniciativa forma parte de los anuncios realizados por el gobernador Axel Kicillof durante la apertura de sesiones ordinarias de la Legislatura bonaerense.
La disposición quedó establecida a través del Decreto 158/2026, publicado este viernes en el Boletín Oficial provincial. Allí se indica que el Estado bonaerense deberá garantizar el acceso a la educación para niños de tres años en todo el territorio, ampliando la cobertura del nivel inicial.
Detalles de la medida del Gobierno bonaerense
Según la normativa, la Dirección General de Cultura y Educación será el organismo encargado de diseñar e implementar las acciones necesarias para cumplir con este objetivo. Para ello deberá analizar la oferta educativa disponible en cada distrito y proyectar la demanda en función de los datos demográficos.
Además, el plan contempla priorizar aquellas zonas con mayores niveles de vulnerabilidad social, con la intención de asegurar igualdad de oportunidades en el acceso a la educación pública.
Durante su discurso ante la Legislatura, Axel Kicillof, sostuvo que la medida forma parte de la estrategia de su gestión para fortalecer el sistema educativo desde las primeras etapas. En ese sentido, remarcó la importancia de garantizar el derecho a una educación pública y gratuita desde los primeros años de vida hasta la formación universitaria.
El decreto se basa en lo establecido por la Ley de Educación Nacional y la Ley de Educación Provincial, que establecen la responsabilidad del Estado de ampliar el acceso al nivel inicial.
De acuerdo con datos oficiales citados en la norma, el Censo Nacional 2022 indicó que el 74,2% de los niños de tres años ya asistía a jardines de infantes u otros espacios educativos en la provincia. Además, entre 2019 y 2025 se registró un crecimiento del 8,2% en la cantidad de secciones estatales de nivel inicial, en parte gracias a la expansión de la infraestructura escolar.
En ese período también se inauguraron cerca de 300 edificios escolares, de los cuales más del 40% corresponden a jardines de infantes. Como resultado de estas políticas, la cobertura del nivel inicial alcanzó el 87,5% en 2025, según cifras oficiales.