Es de Ituzaingó, fue bailarina del Colón e impulsa un cambio: "una danza más sana, donde tu peso no determine tu talento"

Aldi Vaulet, ex bailarina del Teatro Colón, investigadora científica, docente y estudiante de psicología, convirtió su experiencia personal en una herramienta de concientización. Tras presentar su libro "Danza con Lobos" en la Feria del Libro, la artista oriunda del Oeste continúa impulsando un proyecto de ley que busca garantizar acompañamiento integral para bailarines y deportistas de alto rendimiento.

En diálogo con Radio VEO, en el programa Mate Listo, conducido por Jimena Puñet, la joven repasó su recorrido en la danza clásica, habló sobre las "exigencias físicas y psicológicas" que atravesó desde niña y explicó cómo esas experiencias la llevaron a investigar los trastornos de conducta alimentaria en bailarines argentinos.

Del Oeste al Teatro Colón: una infancia marcada por la disciplina

La bailarina recordó que comenzó su formación en el Instituto José Neglia de Morón y que poco después llegó la oportunidad de audicionar para el Teatro Colón. "Ahí comenzó una profesionalización temprana de una niña llena de talento y ganas de bailar que modificó todos los aspectos de mi vida", expresó.

También relató el esfuerzo que hacía su familia para acompañarla en ese sueño. "Mi mamá se metía conmigo en el Tren Sarmiento, a los codazos, hora pico a la mañana, me sentaba, elegía alguna mujer para que se siente al lado mío y le decía: 'Cuidala'. Y ella se bajaba y yo me iba sola hasta Capital", contó.

Con apenas 12 años, Vaulet se fue a vivir sola a la Ciudad de Buenos Aires junto a otras compañeras bailarinas: "El teatro te absorbe la energía, y me fui a vivir sola porque necesitaba dormir, perdía muchas horas viajando", y agregó que convivió con otras bailarinas que venían del interior "nos fuimos a vivir a un departamento, aprendimos a cocinar, a cuidarnos y a acompañarnos".

Durante la entrevista, explicó que dentro del ambiente de la danza clásica existían fuertes exigencias vinculadas al cuerpo y la estética. "Penosamente tuvimos una camada muy grande de trastornos alimenticios por indicaciones de un docente en particular, no todos, sino que había determinadas personas que se aferraban mucho a una idea, un concepto físico, que se alejaba mucho de la línea de la salud", afirmó.

Una lesión que marcó su camino y alejó del teatro

Tras sufrir una lesión de cadera a los 27 años, Aldi comenzó a estudiar psicología y desarrolló una investigación científica sobre autoestima, malestar psicológico y riesgo de trastornos de conducta alimentaria en bailarines clásicos argentinos.

El estudio incluyó a 987 bailarines y bailarinas de entre 18 y 74 años de todo el país y arrojó cifras que la alarmaron. Según explicó, "dos tercios de la población tenía los niveles más bajos de autoestima y el 95% tenía niveles muy altos de malestar psicológico y riesgo de trastorno de la conducta alimentaria, tanto en hombres como en mujeres".

Luego de este relevamiento, el caso que más la impacto fue el de una chica de 14 años que sufrió "un preinfarto por un lapso de muchos días sin comer, terminó con una cardiopatía", y agregó que "es terrible porque tiene que ver con con un mandato sociocultural que te impone que, si no sos perfecto, no servís".

En la misma línea, sostuvo que "en la relación a la mujer, hay toda una cuestión que tiene que ver con la estética y la mujer producto, que para que sea algo vendible para la cultura tenes que tener determinada hegemonía".

Para Aldi, la danza clásica "es un deporte de alto rendimiento que no está considera deporte, porque estamos todo el día saltando, nos paramos en la punte del dedo gordo, del pie, hay un entrenamiento bastante arduo que es necesario que sea acompañado y pensado como un deporte".

Un proyecto de ley para cambiar la formación artística y deportiva

A partir de los resultados obtenidos, Vaulet comenzó a trabajar junto a legisladores nacionales en un proyecto de ley que busca incorporar equipos interdisciplinarios en espacios de alto rendimiento y formación artística.

La propuesta plantea la necesidad de contar con acompañamiento médico, psicológico y nutricional para niños y adolescentes que realizan actividades de alta exigencia física, además de promover herramientas pedagógicas para docentes y entrenadores.

"Hay que hay que tener en cuenta esto y pensar que un modelo de danza como el que estoy proponiendo yo, no es una locura que se me ocurra a mí, sino que en otros países ya existe pedagogía en los docentes y equipos interdisciplinarios los bailarines", explicó.

Lejos de cuestionar a la danza como disciplina artística, Vaulet remarcó que su objetivo es promover espacios más saludables. "Una danza más sana, una danza en donde puedan llegar sin romperse, donde tu peso no determine tu talento", sostuvo.

En ese sentido, aseguró que su libro busca acompañar tanto a bailarines como a familias y docentes: "Me hubiese gustado encontrarme con algo así cuando estaba en etapa de formación para saber con lo que me iba a enfrentar".