2026-09-04

Morón entre los municipios líderes en desempeño educativo del Gran Buenos Aires

De acuerdo a un relevamiento que analizó distintos indicadores vinculados al sistema educativo, el distrito se ubicó entre los municipios con mejor desempeño educativo del Gran Buenos Aires.

Desde la Universidad Torcuato Di Tella realizaron un informe técnico sobre los resultados de las Pruebas Aprender, y según las estadísticas el Municipio de Morón se ubica en el 3° lugar en rendimiento escolar entre los 24 partidos del conurbano y al frente de la región.

El estudio señala que el distrito alcanzó un 85,1% en el indicador observado y un 82,3% en el índice ajustado por nivel socioeconómico, posicionándolo dentro del grupo de desempeño más alto.

Morón,entre los municipios líderes en desempeño educativo del Gran Buenos Aires.

 

Desde el Municipio sostuvieron que "este objetivo, alcanzado por el compromiso de cada uno de los actores de las comunidades educativas, nos ratifica en el camino del esfuerzo compartido y nos alienta a profundizar el trabajo cotidiano para seguir garantizando el derecho a aprender como la mejor herramienta para asumir los desafíos del futuro".

¿Qué son y qué evalúan las Pruebas Aprender?

Desde el Ministerio de Capital Humano indicaron que las Pruebas Aprender son el el operativo nacional de evaluación educativa en Argentina que mide los aprendizajes de los alumnos y las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza.

Tienen como objetivo producir evidencia de carácter diagnóstico para el análisis, la reflexión y la toma de decisiones orientadas a garantizar el derecho a la educación en todos los rincones del país. Las evaluaciones se centran en lengua, para medir la comprensión lectora de textos literarios y no literarios, y matemáticas donde evalúa la resolución de problemas, el uso de operaciones y el razonamiento lógico adaptado a cada edad.

Con esto se releva el grado de dominio que los estudiantes de nivel primario y secundario tienen sobre un recorte específico de contenidos y capacidades cognitivas durante su trayectoria escolar, los factores sociodemográficos y condiciones en que se enseña y se aprende.

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